Skip to content Skip to sidebar Skip to footer

Rangkuman Materi Kelas 5 SD Tema 2 Udara Bersih Bagi Kesehatan

Rangkuman Materi Kelas 5 SD Tema 2 Udara Bersih Bagi Kesehatan

Rangkuman Materi Kelas 5 SD Tema 2 Udara Bersih Bagi Kesehatan

Materi Tema 2
Udara Bersih bagi Kehidupan

Muatan Mata Pelajaran PPKn

Kompetensi Dasar:

Memahami hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari


A. Tanggung Jawab sebagai Warga Masyarakat

1. Sikap tanggung jawab mencerminkan nilai karakter setiap individu.

2. Tanggung jawab adalah sikap dan perilaku seseorang untuk melaksanakan tugas dan kewajibannya, yang seharusnya dia lakukan, baik terhadap diri sendiri, keluarga, masyarakat, lingkungan (alam, sosial, dan budaya), negara, maupun Tuhan YME.

3. Tanggung jawab terhadap diri sendiri menuntut kesadaran setiap orang untuk memenuhi kewajibannya sendiri dalam mengembangkan kepribadian sebagai manusia pribadi.

4. Tanggung jawab terhadap keluarga menjadi tanggung jawab seluruh anggota keluarga, baik ayah, ibu, maupun anak.

5. Setiap anggota masyarakat mempunyai tanggung jawab ikut serta menjaga kelangsungan hidup warga masyarakat.

6. Tuhan menciptakan manusia sebagai makhluk yang paling sempurna, mempunyai akal dan pikiran. Oleh karena itu, Tuhan menurunkan ajaran berupa perintah dan larangan bagi makhluk-Nya, khususnya bagi manusia.

7. Masyarakat adalah sejumlah manusia dalam arti seluas-luasnya dan terikat oleh suatu kebudayaan yang mereka anggap sama.

8. Tanggung jawab sebagai warga masyarakat adalah tugas dan kewajiban yang harus dilaksanakan seseorang dalam kedudukannya sebagai warga masyarakat.


B. Jenis-Jenis Tanggung Jawab sebagai Warga Masyarakat

1. Sebagai warga masyarakat, setiap individu hendaknya memperhatikan hal-hal yang menjadi tanggung jawabnya agar tercipta kehidupan masyarakat yang harmonis.

2. Adapun jenis-jenis tanggung jawab sebagai warga masyarakat adalah, sbb:

a. Memelihara ketertiban dan keamanan hidup bermasyarakat

b. Menjaga dan memelihara rasa persatuan dan kesatuan masyarakat

c. Meningkatkan rasa solidaritas sosial sebagai sesama anggota masyarakat

d. Menghapuskan bentuk-bentuk tindakan diskriminasi dalam kehidupan di masyarakat untuk menghindari perpecahan masyarakat, bangsa, dan negara.

3. Contoh sikap menjaga dan memelihara rasa persatuan dan kesatuan antarwarga masyarakat, adalah sbb:

a. Hidup rukun dengan semangat kekeluargaan antarwarga masyarakat.

b. Setiap warga masyarakat menyelesaikan masalah sosial secara bersama-sama.

c. Bergaul dengan sesama warga masyarakat tidak membedakan-bedakan suku, agama, ras, ataupun antargolongan.

d. Menggunakan bahasa Indonesia secara baik dan benar dalam bergaul antarsuku bangsa.


C. Hak dan Kewajiban sebagai Warga Masyarakat

1. Hak berarti sesuatu yang mutlak menjadi milik seseorang dan penggunaannya tergantung kepada orang yang bersangkutan.

2. Hak warga masyarakat adalah sesuatu yang mutlak menjadi milik seseorang yang berkedudukan sebagai warga masyarakat. 

3. Bentuk hak warga masyarakat seperti berikut:

a. Mendapatkan perlindungan hukum.

b. Mendapatkan pekerjaan dan penghidupan yang layak.

c. Menikmati lingkungan bersih.

d. Hidup tenang dan damai.

4. Kewajiban berarti sesuatu yang harus dilakukan dengan penuh rasa tanggung jawab.

5. Kewajiban warga masyarakat adalah sesuatu yang harus dilakukan seseorang sebagai warga masyarakat dengan penuh rasa tanggung jawab.

6. Bentuk kewajiban warga masyarakat seperti berikut:

a. Mematuhi aturan atau norma yang berlaku dalam masyarakat.

b. Menjaga ketenangan dan ketertiban lingkungan masyarakat.

c. Mengikuti kegiatan yang ada di lingkungan masyarakat setempat.


D. Mengambil Keputusan dengan Musyawarah

1. Setiap warga masyarakat mempunyai tanggung jawab ikut serta dalam mengambil keputusan bersama.

2. Keputusan bersama adalah suatu keputusan yang sudah ditetapkan berdasarkan pertimbangan, pemikiran, dan pembahasan yang matang.

3. Nilai-nilai penting dalam pengambilan keputusan bersama adalah,sbb:

a. Nilai kebersamaan

b. Nilai kebebasan mengemukakan pendapat

c. Nilai menghargai pendapat orang lain

d. Nilai jiwa besar serta lapang dada melaksanakan hasil keputusan dengan rasa penuh tanggung jawab

4. Ciri-ciri musyawarah untuk mufakat antara lain sebagai berikut:

a. Sesuai dengan kepentingan bersama.

b. Usul atau pendapat yang disampaikan mudah dipahami dan tidak memberatkan.

c. Dalam musyawarah, pertimbangan moral lebih diutamakan dan bersumber dari hati nurani yang jujur.

d. Pembicaraan harus dapat diterima dengan akal sehat dan sesuai dengan hati nurani.

5. Prinsip-prinsip dan aturan musyawarah, antara lain sebagai berikut:

a. Musyawarah dilandasi dengan akal sehat dan hati nurani yang luhur.

b. Musyawarah dilandasi semangat kegotongroyongan dan kekeluargaan.

c. Mengutamakan kepentingan umum.

d. Menghargai pendapat orang lain.

e. Keputusan yang diambil harus dapat dipertanggungjawabkan secara moral kepada Tuhan Yang Maha Esa.

6. Sikap dalam musyawarah antara lain sebagai berikut:

a. Menghargai/menghormati pendapat orang lain.

b. Tidak memaksakan kehendak kepada orang lain.

c. Tidak boleh mencela pendapat orang lain.

d. Tidak boleh memotong pembicaraan orang lain.


Muatan Mata Pelajaran Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar:

Mengklasifikasi informasi yang didapat dari buku ke dalam aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana.


A. Kalimat Tanya

1. Kalimat tanya adalah suatu jenis kalimat yang mengandung unsur pertanyaan untuk mendapatkan jawaban atau tanggapan dari orang lain.

2. Ciri-ciri kalimat tanya adalah, sbb:

a. Pada umumnya diawali dengan kata tanya 

b. Selalu di akhiri dengan tanda tanya (?)

c. Beberapa disertai dengan imbuhan –kah, dan partikel kan.

Contohnya: apakah, dimanakah dan lain-lain.

d. Memiliki dua macam intonasi

Intonasi pada akhir kalimat naik untuk kalimat tanya yang hanya membutuhkan jawaban ya atau tidak

Intonasi pada akhir kalimat menurun untuk kalimat tanya yang membutuhkan jawaban yang jelas.

3. Kata tanya: Apa, Di mana, Siapa, Mengapa, Bagimana, dan Berapa


B. Pernyataan

1. Pernyataan adalah kalimat yang mempunyai nilai benar atau salah, tetapi tidak sekaligus benar dan salah.

2. Benar diartikan ada kesesuaian antara apa yang dinyatakan dengan keadaan yang sebenarnya.


Muatan Mata Pelajaran IPA

Kompetensi Dasar:

Menjelaskan organ pernapasan dan fungsinya pada hewan dan manusia, serta cara memelihara kesehatan organ pernapasan manusia


A. Sistem Pernapasan pada Hewan

1. Cacing Tanah (Vermes)

Cacing bernapas melalui permukaan kulit. Kulit cacing selalu basah dan berlendir untuk memudahkan penyerapan oksigen dari udara.

2. Serangga (Insekta)

Serangga bernapas dengan trakea. Trakea merupakan sistem tabung yang memiliki banyak percabangan di dalam tubuh. Percabangan trakea disebut trakeola. Trakea mengedarkan oksigen langsung ke semua sel tubuh dan organ serta menyerap karbon dioksida dari semua sel tubuh untuk dibuang.

3. Ikan (Pisces)

Ikan bernapas dengan insang. Air yang mengandung oksigen masuk melalui mulut dan mengalir melewati lembaran insang. Pertukaran gas oksigen dan karbon dioksida di dalam insang.

4. Hewan Amfibi

Katak merupakan hewan amfibi adalah katak. Kata hidup di darat dan air. Pada fase berudu katak bernapas dengan insang. Pada fase katak mudan dan dewasa fungsi insang digantikan dengan paru-paru. Katak dewasa juga bernapas dengan permukaan kulit yang lembab.

5. Reptil

Hewan yang termasuk jenis reptil di antaranya ialah ular, kadal, cecak, buaya, dan biawak. Reptil bernapas mengunakan paru-paru. Udara masuk melalui hidung, lalu ke batang tenggorokan, lalu ke paru-paru.

6. Burung (Aves)

Burung bernapas dengan sepasang paru-paru. Paru-paru burung terletak di dalam rongga dada. Pada saat terbang burung bernapas dengan pundi-pundi udara.

7. Mamalia

Mamalia adalah jenis hewan yang menyusui anaknya. Ada dua jenis mamalia, yaitu mamalia darat dan mamalia air. Mamalia darat misalnya kambing, sapi, kerbau, dan kuda. Mamalia air misalnya paus, duyung, dan lumba-lumba. Mamalia bernapas menggunakan paru-paru.


B. Sistem Pernapasan pada Manusia

1. Organ pernapasan manusia terdiri atas hidung, faring, laring, trakea, bronkus, bronkiolus, dan paru-paru (alveolus).

2. Hidung

Udara masuk melalui lubang hidung ke dalam rongga hidung. Rambut pendek dan tebal untuk menyaring dan menangkap kotoran yang masuk bersama udara. Selain disaring udara yang masuk dilembapkan oleh selaput hidung.

3. Faring

Faring merupakan persimpangan antara saluran pernapasan pada bagian depan dan saluran pencernaan pada bagian belakang.

4. Laring

Laring atau tekak (jakun) terdapat di bagian belakang faring. Laring terdiri atas sembilan susunan tulang rawan berbentuk kotak.

5. Trakea (batang tenggorokan)

Pada trakea terdapat jaringan yang disebut silia yang akan bergerak dan mendorong keluar debu-debu dan bakteri yang masuk.

6. Bronkus

Bronkus merupakan percabangan dari trakea serta terdiri atas bronkus kiri dan bronkus kanan.

7. Bronkiolus

Bronkiolus merupakan percabangan dari bronkus. 

8. Alveolus

Alveolus terdapat di dalam paru-paru merupakan tempat terjadinya pertukaran oksigen dan karbon dioksida.


C. Gangguan Pernapasan

Organ pernapasan manusia terdiri atas hidung, tenggorokan, dan paruparu. Setiap organ tersebut dapat mengalami gangguan akibat kuman penyakit yang berasal dari lingkungan atau kebiasaan hidup tak sehat. Berikut beberapa contoh gangguan pada sistem pernapasan manusia.

1. Emfisema, merupakan penyakit pada paru-paru.

2. Asma, merupakan kelainan penyumbatan saluran pernapasan yang disebabkan oleh alergi debu, bulu, atau perubahan cuaca.

3. Kanker paru-paru merupakan penyakit yang disebabkan kaerana pertumbuhan sel-sel kanker pada paru-paru tidak terkendali.

4. Tuberkulosis (TBC), merupakan penyakit paru-paru yang disebabkan oleh Mycobacterium tuberculosis.

5. Bronkitis, merupakan gangguan pada cabang batang tenggorokan akibat infeksi.

6. Influenza (flu), merupakan penyakit yang disebabkan oleh virus influenza.


D. Cara Memelihara Organ Pernapasan

Kita berusaha selalu menjaga kesehatan organ pernapasan. Saat sakit kita perlu segera berobat. Namun, kita juga dapat mencegah penyakit pada sistem pernapasan dengan memelihara organ pernapasan. Berikut cara-cara memelihara organ pernapasan.

1. Menjaga kesehatan organ pernapasan

2. Menghindari zat-zat yang dapat merusak organ pernapasan

3. Merawat organ pernapasan

4. Menjaga kesehatan lingkungan sekitar


Muatan Mata Pelajaran IPS

Kompetensi Dasar:

Menganalisis peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang sosial dan budaya untuk memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa.

A. Jenis-Jenis Usaha Ekonomi Masyarakat

1. Kondisi geografis Indonesia beragam menyebabkan jenis kegiatan ekonomi masyarakat bergam pula.

2. Kegiatan ekonomi adalah semua kegiatan yang dilakukan manusia untuk memenuhi kebutuhan hidup.

3. Jenis-jenis usaha ekonomi masyarakat antara lain:

a. Agraris

b. Peternakan

c. Perikanan

d. Pertambangan

e. Kehutanan

f. Perdagangan

g. Perindustrian


B. Jenis Usaha Ekonomi yang Dikelola Sendiri ataupun Kelompok

1. Jenis usaha ekonomi yang dikelola sendiri

Usaha ekonomi ini memiliki modal terbatas dan biasanya dikelola secara sederhana. Contoh usaha ekonomi perorangan, antara lain:

a. Usaha pertanian

b. Usaha perdagangan

c. Usaha jasa

d. Industri kecil

2. Jenis usaha ekonomi yang dikelola kelompok

Usaha ekonomi ini dikelola secara bersama, baik modal, pengelolaan, maupun keuntungan. Bentuk usaha ekonomi bersama adalah sbb:

a. Firma

b. Persekutuan Komanditer (CV)

c. Perseroan Terbatas (PT)

d. Badan Usaha Milik Negara (BUMN)

e. Koperasi


C. Pengaruh Kegiatan Ekonomi terhadap Kesejahteraan Masyarakat

1. Kegiatan ekonomi meliputi kegiatan produksi, distribusi, dan konsumsi.

2. Produksi adalah kegiatan menghasilkan barang dalam rangka memenuhi kebutuhan hidup.

3. Distribusi adalah kegiatan menyalurkan hasil produksi dari produsen ke konsumen.

4. Konsumsi adalah kegiatan menghabiskan atau mengurangi nilai guna barang dan jasa untuk memenuhi kebutuhan hidup.


Sumber:

Buku Paket Tema 2 Udara Bersih Bagi Kesehatan Kelas 5 SD Kurikulum 2013

Post a Comment for "Rangkuman Materi Kelas 5 SD Tema 2 Udara Bersih Bagi Kesehatan"