Soal Budi Pekerti Kelas 6 SD Bab 5 Menjaga Keseimbangan Lingkungan

Dokumen Guru - Soal Budi Pekerti Kelas 6 SD Bab 5 Menjaga Keseimbangan Lingkungan berikut dapat dijadikan sebagai bahan latihan untuk membantu peserta didik memahami pentingnya menjaga kelestarian alam. Melalui materi ini, siswa diajak untuk mengenali berbagai penyebab kerusakan lingkungan, dampak perubahan lingkungan, serta berbagai upaya yang dapat dilakukan untuk menjaga keseimbangan lingkungan dalam kehidupan sehari-hari.

Kumpulan soal ini disusun berdasarkan materi yang dipelajari di sekolah dan dapat digunakan sebagai bahan belajar mandiri maupun evaluasi pembelajaran. Dengan berlatih mengerjakan soal, peserta didik diharapkan semakin memahami pentingnya sikap peduli terhadap lingkungan serta mampu menerapkan perilaku yang mendukung kelestarian bumi sejak usia dini.

Ilustrasi: dokumenguru.com

Materi Budi Pekerti Kelas 6 SD Bab 5 Menjaga Keseimbangan Lingkungan

1. Semakin hari bumi semakin menjadi rusak.
2. Apabila bumi rusak maka lingkungan juga rusak karena lingkungan merupakan bagian dari bumi
3. Perubahan lingkungan salah satunya karena adanya polusi
4. Polusi timbul karena pemakaian bahan bakar dari fosil
5. Perubahan lingkungan dapat menyebabkan bencana di mana-mana

Soal Budi Pekerti Kelas 6 SD Bab 5 Menjaga Keseimbangan Lingkungan

A. Pilihlah jawaban yang benar!

1. Apa yang terjadi apabila lingkungan terus dikotori ....
a. Tetap
b. Nyaman
c. Rusak
d. Indah

2. Di bawah ini bahan bakar yang berasal dari fosil, kecuali ....
a. Minyak bumi
b. Batu bara
c. Gas bumi
d. Matahari

3. Polusi udara disebabkan antara lain oleh, kecuali ....
a. Mobil
b. Motor
c. Pabrik
d. Sekolah

4. Untuk mengurangi polusi udara bisa kita lakukan dengan naik ....
a. Motor
b. Mobil
c. Pesawat terbang
d. Sepeda

5. Energi yang ada saat ini sebaiknya kita ....
a. Hemat
b. Boros
c. Dipakai terus menerus
d. Diabaikan

6. Cara menghemat listrik adalah dengan ....
a. Menonton televisi terus menerus
b. Mematikan lampu yang tidak digunakan
c. Menghidupkan lampu yang ada
d. Menghidupkan lampu pada siang hari

7. Hal yang tidak dapat mengurangi terjadinya pemecahan lingkungan adalah ....
a. Hemat air
b. Hemat listrik
c. Naik sepeda 
d. Naik mobil

8. Deterjen dapat membuat lingkungan menjadi ....
a. Sehat
b. Rusak
c. Indah
d. Nyaman

9. Organisasi global berskala internasional yang memusatkan perhatian pada perubahan iklim global adalah ....
a. Greenpeace
b. PBB
c. UNICEF
d. UNESCO

10. Dibawah ini yang merupakan akibat pemanasan global, kecuali ....
a. Banjir
b. Kekeringan
c. Meningkatkan suhu lautan
d. Tanah menjadi subur

11. Salah satu usaha yang dilakukan untuk menjaga kelestarian hutan dalam jangka waktu panjang adalah ....
a. Terasering
b. Daur ulang
c. Reboisasi
d. Tebang pilih

12. Prinsip memakai ulang biasanya digunakan untuk sumber daya alam ....
a. Dapat diperbarui
b. Yang terdapat di lingkungan kita
c. Dapat langsung diperoleh
d. Tidak dapat langsung diperoleh

13. Pencemaran sungai akibat limbah pabrik di kawasan industri sangat merugikan. Cara melestarikan lingkungan di daerah tersebut adalah …
a. Melakukan penghijauan agar pencemaran air dapat dicegah
b. Melakukan reboisasi di tepi sungai untuk menyerap limbah pabrik
c. Mengolah limbah pabrik dengan baik sebelum dibuang ke sungai
d. Membersihkan hulu sungai agar aliran air menjadi lancar

14. Hutan-hutan yang telah gundul akan mengalami erosi ketika hujan turun dan dapat ditimbulkan bahaya banjir. Untuk mengatasi masalah tersebut, upaya yang dapat dilakukan adalah …
a. Mengubah hutan menjadi sawah
b. Melakukan reboisasi
c. Membangun perumahan di area yang gundul
d. Membuat tanggul penahan air

15. Sumber daya alam Indonesia sangat melimpah. Kita dapat melestarikan sumber daya alam dengan berbagai cara, yaitu ….
a. Menggunakan alat elektronik kapan saja
b. Menyiram tanaman pada musim hujan
c. Menyalakan televisi saat tidur
d. Memilah dan mengolah limbah rumah tangga

B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!

16. Hal-hal yang harus kita lakukan untuk mengurangi pemanasan global adalah ....
17. Bahan bakar fosil jika digunakan secara terus menerus, maka akan ....
18. Jika terjadi kebakaran hutan, maka akan menyebabkan polusi ....
19. Ibu dan Bapak yang rajin menanam tanaman di sekitar rumahnya, merupakan perbuatan dalam rangka ....
20. Akibat dari lapisan ozon yang kian menipis maka sering terjadi hujan ....
21. Banyaknya bangunan atau rumah di sepanjang daerah aliran sungai (DAS), maka akan mengakibatkan ….
22. Usaha Walikota Tangerang dalam hal menjaga keutuhan air sungai Cisadane adalah ….
23. Contoh perilaku menjaga keseimbangan lingkungan di sekolah adalah ....
24. Upaya kita untuk menjaga keberadaan lingkungan alam dan lingkungan buatan yang ada di Kota Tangerang adalah dengan cara ....
25. Upaya penanaman pohon di sekitar jalan raya yang ada di Kota Tangerang bertujuan untuk ....

C. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!

26. Sebutkan 4 kejadian alam yang terjadi dengan adanya perubahan lingkungan?
…………………………………………………………………………………………

27. Sebutkan hal-hal yang bisa kita lakukan untuk mencegah pemanasan global?
…………………………………………………………………………………………

28. Apa yang harus kita lakukan untuk menahan laju perubahan lungkungan?
…………………………………………………………………………………………

29. Apa yang akan terjadi apabila pemanasan global terus berlanjut?
…………………………………………………………………………………………

30. Apakah yang menyebabkan adanya perubahan iklim?
…………………………………………………………………………………………

[PDF] Materi Budi Pekerti Kelas 6 SD Bab 5 Menjaga Keseimbangan Lingkungan

👉 Download

[PDF] Soal Budi Pekerti Kelas 6 SD Bab 5 Menjaga Keseimbangan Lingkungan Lengkap dengan Jawaban

👉 Download

Sumber Belajar

Wiranto, Sri Sugeng. 2011. Lembar Kerja Siswa Budi Pekerti Kelas 6 SD. Tangerang. PT. Griya Widya Pustaka.

Demikian informasi mengenai Soal Budi Pekerti Kelas 6 SD Bab 5 Menjaga Keseimbangan Lingkungan Lengkap dengan Jawaban yang dapat dijadikan sebagai bahan belajar dan latihan. Melalui soal-soal tersebut, peserta didik diharapkan dapat meningkatkan pemahaman terhadap materi sekaligus menumbuhkan kesadaran untuk menjaga lingkungan di sekitarnya.

Semoga artikel ini bermanfaat bagi guru, orang tua, dan peserta didik dalam mendukung proses pembelajaran. Teruslah belajar dan biasakan melakukan tindakan sederhana yang dapat membantu menjaga kelestarian lingkungan demi masa depan yang lebih baik.