Lompat ke konten Lompat ke sidebar Lompat ke footer

Widget HTML #1

Rangkuman Materi Kelas 4 SD Tema 9 Kayanya Negeriku

Rangkuman Materi Kelas 4 SD Tema 9 Kayanya Negeriku

Dokumen Guru. Rangkuman Materi Kelas 4 SD Tema 9 Kayanya Negeriku. Pada kesempatan ini admin akan berbagi rangkuman materi pelajaran untuk kelas 4 SD Tema 9 Kayanya Negeriku. Rangkuman ini diambil dari Buku Kurikulum 2013 Kelas 4 SD Tema 9 Kayanya Negeriku.


[www.dokumenguru.com] Rangkuman Materi Kelas 4 SD Tema 9 Kayanya Negeriku
Kelas 4 SD Tema 9 Kayanya Negeriku

Rangkuman Materi Kelas 4 SD Tema 9 Kayanya Negeriku

Rangkuman Materi Kelas 4 SD Tema 9 Muatan Mata Pelajaran PPKn

Subtema 1: Kekayaan Sumber Energi di Indonesia

A. Hak dan Kewajiban
Kewajiban merupakan sesuatu yang harus dilakukan. Sebaliknya sesuatu yang harus kita terima disebut Hak. Menjaga dan melestarikan lingkungan merupakan salah satu kewajiban kita bersama. Kesadaran akan pentingnya menjaga lingkungan alam harus ditumbuhkan sejak kecil.

Salah satu cara menumbuhkan kesadaran tersebut adalah dengan melakukan pembiasaan-pembiasaan dalam kehidupan seharihari. Pembiasaan tersebut seperti berhemat air dan membuang sampah pada tempatnya. Kegiatan penumbuhan kesadaran menjaga lingkungan dapat dilakukan dengan kegiatan yang menyenangkan. 

Besarnya pengaruh manusia terhadap alam, maka manusia berkewajiban menjaga alam dengan baik. Berikut kewajiban manusia dalam menggunakan sumber energi dalam kehidupan sehari-hari.
  1. Menghemat energi dengan menggunakannya seperlunya.
  2. Memanfaatkan teknologi dan peralatan yang ramah lingkungan.
  3. Menjaga dan melestarikan alam untuk menjaga ketersediaan sumber energi.
  4. Melakukan reboisasi untuk menjaga ketersediaan sumber air.
  5. Menggunakan energi alternatif seperti energi angin, air, atau matahari untuk menggantikan energi yang tidak dapat diperbarui.

B. Hak Memanfaatkan Sumber Energi
Setiap orang memiliki hak yang sama untuk menggunakan energi agar dapat menunjang kegiatannya sehari-hari. Untuk hal-hal tertentusetiap orang pun berhak mengelola energi. Hak mengelola energi diperbolehkan selama tidak melanggar undang-undang dan merugikan orang lain. Jika hak dan kewajiban terhadap sumber energi telah dijalankan dengan baik, manfaat sumber energi pun dapat kita rasakan dengan baik pula.

Subtema 2: Pemanfaatan Kekayaan Alam di Indonesia

A. Kewajiban Warga Negara
Kewajiban warga negara dalam kehidupan sehari-hari, antara lain:
  1. Menjunjung hukum dan pemerintahan Indonesia
  2. Menjaga kelestarian lingkungan sekitar
  3. Membayar pajak
  4. Mengikuti pendidikan dasar

B. Hak Warga Negara
Hak warga negara dalam kehidupan sehari-hari, antara lain:
  1. Menikmati persamaan kedudukan dan kepastian di muka hukum dan
  2. Menikmati hidup layak
  3. Mengeluarkan pendapat
  4. Beragama dan beribadah
  5. Membela negara
  6. Mendapat pendidikan yang layak
  7. Mengembangkan kebudyaan

C. Kewajiban Terhadap Sumber Daya Alam
Kewajiban terhadap sumber daya alam dalam kehidupan sehari-hari, antara lain:
  1. Mengurangi kegiatan yang banyak menghabiskan sumber daya alam.
  2. Pemanfaatan teknologi dan peralatan yang ramah lingkungan.
  3. Menjaga dan melestarikan alam untuk menjaga ketersedian sumberdaya alam.
  4. Melakukan reboisasi untuk menjaga ketersediaan sumber daya alamterutama air.
  5. Menggunakan energi alternatif.

D. Hak Memanfaatkan Sumber Daya Alam
Hak untuk memanfaatkan sumber daya alam ini bisa dilakukan secara langsung maupun tidak langsung. Contoh emanfaatan secara langsung adalah hasil pertanian yang dapat langsung dikonsumsi oleh masyarakat. Adapun pemanfaatan tidak langsung artinya hasil dari sumber daya alam tersebut haruslah diolah terlebih dahulu agar dapat dimanfaatkan untuk kepentingan masyarakat.

Menjaga kelestarian alam merupakan kewajiban kita, baik sebagai individu maupun masyarakat. Betapa pentingnya menjaga kelestarian lingkungan dan sumber daya alam yang ada di dalamnya. Sudah sepatutnya dalam bentuk kerja sama antaranggota masyarakat maupun dengan pemerintah diwujudkan. Bentuk-bentuk kerja sama yang dapat dilakukan antara lain sebagai berikut.

1. Kerja sama warga masyarakat dalam menjaga kelestarian lingkungan
Upaya-upaya yang dapat dilakukan secara berkerja sama dalam menjaga kelestarian lingkungan dan sumber daya alam, antara lai:
  • Melaksanakan kerja bakti kebersihan secara rutin.
  • Saling mengingatkan jika ada yang merusak lingkungan.
  • Melakukan kegiatan reboisasi di lingkungan sekitar tempat tinggal.
  • Mengelola sampah dengan baik.
.
2. Kerja sama warga masyarakat dengan pemerintah dalam menjaga kelestarian lingkungan
Kerja sama antara masyarakat dengan pemerintah dapat dilaksanakan dengan penetapan dan pelaksanaan peraturan dan program-program lingkungan hidup.
  • Memberikan sanksi sepadan kepada perusak lingkungan.
  • Memberikan hadiah dan penghargaan kepada pribadi ataupun kota yang menjaga kelestarian lingkungan seperti adipura dan kalpataru.
  • Membentuk LMDH atau Lembaga Masyarakat Desa Hutan untuk mengontrol secara swadaya kelestarian hutan.
  • Menyediakan tempat pembuangan sampah.

Jika masyarakat dan pemerintah telah melaksanakan kewajibannya terhadap lingkungan, maka manfaat dari lingkungan pun bisa kita dapatkan. Manfaat tersebut antara lain sebagai berikut.
  • Hidup aman terhindar dari bencana alam.
  • Hasil alam yang melimpah.
  • Hidup nyaman karena lingkungan asri dan udara bersih.
  • Kebutuhan tercukupi dengan baik karena telah disediakan alam.
  • Meningkatkan kesejahteraan masyarakat dengan mengelola dan memanfaatkan sumber daya alam.
  • Sumber daya alam yang terjaga dengan baik menjadi modal pembangunan.

Subtema 3: Pelestarian Kekayaan Sumber Daya Alam di Indonesia

A. Hak dan Kewajiban
Memanfaatkan air merupakan hak setiap warga masyarakat, namun melestarikan ketersediaan air bersih juga kewajiban masyarakat.
Kewajiban terhadap ketersediaan air 
  1. Mematikan kran air saat tidak dipakai
  2. Menggunakan air secukupnya
  3. Menjaga kebersihan air 

Hak terhadap keterediaan air bersih
  1. Terpenuhinya kebutuhan air bersih untuk kebutuhan sehari-hari
  2. Mendapatkan air yang cukup untuk kebutuhan
  3. Mendapatkan Fungsi utama air 

Mengingat besarnya dampak yang ditimbulkan oleh perilaku masyarakat terhadap lingkungan, maka masyarakat harus secara sadar mengembangkan perilaku yang bertanggung jawab dalam memanfaatkan lingkungan alam. Bahkan, masyarakat pun harus mau bersatu padu dan bahu membahu menjaga kelestarian lingkungan alam. Misalnya, dengan bekerja bakti secara rutin membersihkan lingkungan, bergotong royong membangun sarana dan prasarana kebersihan. Selain kelestarian alam tetap terjaga, dengan kegiatan tersebut menujukkan adanya sikap persatuan dan kesatuan masyarakat.

[Unduh] Rangkuman Materi Kelas 4 SD Tema 9 Muatan Mata Pelajaran PPKn PDF


Rangkuman Materi Kelas 4 SD Tema 9 Muatan Mata Pelajaran Bahasa Indonesia

Subtema 1: Kekayaan Sumber Energi di Indonesia

Wawancara merupakan salah satu cara untuk mengumpulkan dan memperoleh informasi dengan mengajukan pertanyaan langsung kepada informan, tokoh tertentu atau narasumber. Kita bisa mewawancarai guru, pedagang, sopir, petani, dan masih banyak lagi. Sebelum memulai wawancara lakukan dulu berbagai persiapan diantaranya:
  • Tentukan tempat dan waktu wawancara.
  • Tentukan narasumbernya. Narasumber merupakan seseorang yang memberikan sebuah informasi kepada pewawancara.
  • Tentukan tugas masing-masing anggota.
  • Siapkan peralatan.
  • Susunlah pertanyaan-pertanyaan dengan baik

Ada beberapa hal yang perlu diperhatikan agar kita dapat melakukan wawancara dengan baik, yaitu:
1. Persiapan Wawancara
Persiapan wawancara itu sangat penting, agar kita benar-benar siap dan tidak melakuakn kesalahan ketika pelaksanaan wawancara. Agar memperoleh hasil wawancara yang baik, sebagai pewawancara kita perlu melakukan persiapan-persiapan tertentu, yaitu:
  • Menguasai masalah yang akan ditanyakan.
  • Menentukan hal-hal pokok yang akan ditanyakan dalam wawancara.
  • Menyiapkan daftar pertanyaan tentang hal-hal yang akan dimintakan penjelasan.
  • Pertanyaan mengandung unsur: apa, siapa, kapan, di mana, mengapa, dan bagaimana.(5 W + 1H )

2. Tata Cara Berwawancara
Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam berwawancara adalah sebagai berikut:
  • Hubungi terlebih dahulu orang yang akan diwawancarai baik secara langsung dengan mendatangi orang tersebut atau melalui telepon. Pastikan kesediannya (kapan, di mana, pukul berapa, orang tersebut dapat diwawancarai).
  • Persiapkan daftar pertanyaan-pertanyaan sesuai topik yang dibicarakan.
  • Jelaskan terlebih dahulu identitas diri sebelum mewawancarai dan kemukakan tujuan wawancara.
  • Persiapkan alat-alat yang dibutuhkan dalam wawancara (buku, alat tulis, ataupun rekaman pada saat wawancara).
  • Bertanyalah dengan sopan dan hormat, jangan menanyakan hal-hal di luar permasalahan.
  • Dengarkan keterangan/pendapat/informasi dari narasumber dengan seksama, usahakan tidak menyela agar keterangan dari narasumber tidak terputus.
  • Setelah wawancara berakhir, jangan lupa mohon diri, ucapan terima kasih dan permohonan maaf.

3. Menulis hasil wawancara
Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam penulisan laporan wawancara adalah sebagai berikut.
  • Memperhatikan kaidah-kaidah bahasa baku yang berlaku.
  • Hasil wawancara ditulis dengan sebenar-benarnya, tidak perlu memberikan tambahan atau pengurangan yang berlebihan.
  • Pilihlah keterangan atau informasi yang penting dan sesuai dengan masalah yang dibahas.
  • Penulisan hendaknya memelihara kerahasiaan dan menjaga nama baik narasumber.

Subtema 2: Pemanfaatan Kekayaan Alam di Indonesia

Sebelum wawancara, guru mengarahkan siswa melakukan diskusi untuk menentukan pertanyaan-pertanyaan yang akan diajukan untuk menggali informasi (indikator mata pelajaran Bahasa Indonesia). Pertanyaanpertanyaan itu misalnya sebagai berikut.
  1. Maaf, Bapak/Ibu. Kami melakukan tugas dari Bapak/Ibu Guru untuk bertanya kepada Bapak/Ibu. Boleh kami minta waktu sebentar? 
  2. Siapa nama Bapak/Ibu?
  3. Apa pekerjaan Bapak/Ibu?

Subtema 3: Pelestarian Kekayaan Sumber Daya Alam di Indonesia

Kamu dapat bertanya kepada orang tuamu, Bapak/Ibu Guru, atau orang-orang lain di sekitarmu. 
Buatlah hasil wawancara dan kesimpulan wawancara.

[Unduh] Rangkuman Materi Kelas 4 SD Tema 9 Muatan Mata Pelajaran Bahasa Indonesia PDF


Rangkuman Materi Kelas 4 SD Tema 9 Muatan Mata Pelajaran IPA

Subtema 1: Kekayaan Sumber Energi di Indonesia

Air memiliki manfaat yang sangat besar bagi kehidupan manusia. Salah satu pemanfaatan air bangkit listrik tenaga air. Air dan listrik menjadi kebutuhan manusia yang tidak bisa digantikan oleh apa pun. Kegiatan sehari-hari akan terganggu ketika pasokan air dan listrik terganggu.

Pembangkit listrik tenaga air adalah salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk memenuhi seluruh kebutuhan pasokan listrik bagi masyarakat. Waduk atau bendungan merupakan salah satu rangkaian sistem dari pembangkit listrik tenaga air. 

Aliran air dari bendungan atau waduk digunakan untuk menggerakkan turbin yang akan membangkitkan energi listrik. Aliran air mampu menggerakkan kincir yang dibangun di dekat sungai. Kincir-kincir ini akan dihubungkan dengan generator untuk menghasilkan listrik. Makin deras aliran air, semakin kencang kincir berputar. Energi listrik yang dihasilkan pun semakin besar. Dengan adanya PLTA atau Pembangkit Listrik tenaga Air Ketersediaan Listrik akan terpenuhi.

Sumber energi yang tidak dapat diperbarui merupakan sumber-sumber energi yang akan habis. Sumber energi tersebut juga tidak dapat diperbarui lagi. Pada umumnya, minyak dan gas merupakan sumber energi yang tidak dapat diperbarui. Contoh lain adalah batu bara, gas alam, dan hasil tambang lainnya. Minyak bumi dan batu bara merupakan sumber energi yang berasal dari tumbuhan dan makhluk hidup yang terpendam selama jutaan tahun.

Sumber energi yang dapat diperbarui merupakan sumber energi yang tidak akan habis meskipun digunakan secara terus-menerus. Sumber energi ini dapat memperbarui diri. 

Subtema 2: Pemanfaatan Kekayaan Alam di Indonesia

Salah satu contoh pemanfaatan sumber daya energi dan perubahan energi (gas menjadi panas) bagi manusia adalah penggunaan gas LPG. Gas LPG diperoleh dari pengolahan dan penyaluran gas alam. Gas tersebut berubah menjadi energi panas sehingga dapat dimanfaatkan oleh manusia untuk memasak. Seperti yang telah kita ketahui, energi merupakan kemampuan suatu benda untuk melakukan usaha atau kerja.

1. Energi Bunyi
Energi bunyi adalah energi yang dihasilkan dari suara atau bunyi-bunyian. Contoh: halilintar, bunyi gitar, bunyi klakson, dan bunyi gong.

2. Energi Panas
Energi panas yang terbesar di bumi ini adalah energi panas matahari. Energi panas disebut juga energi kalor.

3. Energi Listrik
Energi listrik paling banyak dibutuhkan untuk kebutuhan rumah tangga. Energi ini bisa diganti ke energi lain seperti energi panas, bunyi, dan gerak. Beberapa contoh perubahan energi yang terjadi dalam kehidupan sehari-hari.
  • Energi Listrik-Energi Panas seperti berikut Contoh perubahan energi listrik menjadi energi panas adalah penggunaan oven, kompor listrik, dan setrika.
  • Energi Listrik-Energi Gerak. Contoh perubahan energi listrik menjadi gerak adalah penggunaan AC, kipas angin, mobil mainan, mixer, dan blender.
  • Energi Panas-Energi Panas. Contohnya ketika sepeda motor dipakai perjalanan jauh, maka akan panas.
  • Energi Cahaya-Energi Listrik. Contohnya penggunaan panel surya.
  • Energi Listrik-Energi Panas. Contohnya penggunaan alat pengering rambut (hairdryer).
  • Energi Gerak-Energi Bunyi. Contohnya menabuh gendang atau bertepuk tangan.

Subtema 3: Pelestarian Kekayaan Sumber Daya Alam di Indonesia

Sumber energi alternatif yang dikembangkan saat ini memanfaatkan sumber energi yang tersedia di alam dan tidak akan habis yaitu matahari, angin, air, dan panas bumi.

1. Matahari
Energi panas yang dihasilkan dapat digunakan untuk memanaskan ruangan, memanaskan air, dan keperluan lain. Pada saat ini sel-sel surya sudah biasa dijumpai di atap-atap rumah, rumah sakit, dan hotel-hotel.

2. Angin
Angin adalah gerakan udara di permukaan bumi yang terjadi karena perbedaan tekanan udara. Angin telah dimanfaatkan sejak dahulu sebagai sumber energi pada perahu layar dan kincir angin tradisional. Saat ini energi angin digunakan untuk menghasilkan listrik melalui alat yang disebut aerogenerator.

3. Air
Air yang deras merupakan sumber energi gerak. Energi itu biasa dimanfaatkan sebagai pembangkit tenaga listrik. Oleh karena itu, di PLTA (Pembangkit Listrik Tenaga Air) dibuat bendungan air di tempat yang tinggi. Air yang dibendung tersebut, kemudian dialirkan menurun sehingga akan mengalir, seperti air terjun yang deras. Energi gerak dari air terjun tersebut digunakan untuk memutar generator pembangkit listrik.

4. Panas Bumi
Energi panas bumi (energi geotermal) merupakan energi yang berasal dari panas yang disimpan di bawah permukaan bumi. Bumi yang berbentuk,seperti bola sesungguhnya tersusun dari lapisan-lapisan. Pusat bumi terbentuk dari lapisan batuan yang sangat panas. Hal itu menunjukkan bahwa bumi merupakan sumber energi panas yang sangat besar. Pengembangan energi geotermal saat ini hanya layak di daerah dekat lempeng tektonik. 

5. Gelombang Air Laut
Gelombang air laut saat memecah di pantai menghasilkan banyak energi. Energi ini dapat diubah menjadi energi listrik.

6. Bahan Bakar Bio
Bahan bakar bio merupakan bahan bakar yang berasal dari makhluk hidup, baik hewan maupun tumbuhan. Bahan bakar bio yang berasal dari tumbuhan di antaranya tumbuhan berbiji yang mengandung minyak seperti bunga matahari, jarak, kelapa sawit, kacang tanah, dan kedelai. Bahan bakar tersebut dikenal sebagai biodisel. Biodisel dapat digunakan untuk menggantikan solar.

[Unduh] Rangkuman Materi Kelas 4 SD Tema 9 Muatan Mata Pelajaran IPA PDF


Rangkuman Materi Kelas 4 SD Tema 9 Muatan Mata Pelajaran IPS

Subtema 1: Kekayaan Sumber Energi di Indonesia

Lingkungan adalah segala sesuatu yang ada di sekitar manusia yang memengaruhi kehidupan manusia. Lingkungan abiotik adalah lingkungan yang terdiri atas makhluk hidup. Lingkungan biotik adalah lingkungan yang terdiri atas makhluk tak hidup. Berikut fungsi lingkungan bagi kehidupan.

1. Lingkungan sebagai Tempat Mencari Makan
Nelayan memperoleh nafkah dari laut. Petani memperoleh sumber peng hidupan nya dari lahan pertanian. Pengusaha memperoleh sumber penghidupan nafkah dari proses produksi yaitu mengelola bahan-bahan dari lingkungannya.

2. Lingkungan sebagai Tempat Bekerja
Setiap manusia melakukan berbagai aktivitas untuk mencari nafkah. Berbagai aktivitas tersebut menimbulkan terjalinnya interaksi sosial. Hal ini juga menunjukkan ketergantungan antarmanusia dengan sesamanya. Melalui interaksi sosial manusia mampu mencapai kesejahteraan hidupnya.

3. Lingkungan sebagai Tempat Tinggal
lingkungan mempunyai kemampuan untuk mendukung kehidupan manusia dan mak luk hidup lainnya. Oleh karena itu, manusia harus senantiasa berbuat baik kepada lingkungan. Manusia harus dapat berpikir dan berperilaku secara tepat, bijak, dan bertanggung jawab.

Kegiatan ekonomi masyarakat sangat tergantung kepada sumber dayaalam yang dimiliki daerahnya. Berikut beberapa kegiatan ekonomi masyarakat yang tergantungkepada sumber daya alamnya.

1. Masyarakat Daerah Pantai
Pantai merupakan batas pertemuan antara daratan dengan lautan. Pantai menyuguhkan pemandangan yang sangat indah. Pantai menjadi sumber daya alam yang berharga bagi Indonesia. Kegiatan ekonomi utama masyarakat di sekitar pantai adalah sebagai nelayan. Namun, oleh karena pemandangan di pantai sangat indah maka berkembanglah sektor pariwisata. Kompleks-kompleks pertokoan, penginapan dan hotel, serta jasa pemandu wisata dan penyewaan alat-lat menyelam menjadi usaha ekonomi baru masyarakat di pesisir pantai.

2. Masyarakat Daerah Laut
Laut memiliki banyak potensi. Kita bisa memanfaatkan berbagai hasil laut seperti ikan, mutiara, kerang, kepiting, udang, teripang, dan rumput laut. Di laut juga ada kegiatan pengeboran sumber energi minyak bumi. Kita juga bisa memanfaatkan laut sebagai wisata bahari. Kalau kita menyelam, kita bisa menyaksikan keindahan laut. Beberapa daerah yang memiliki keindahan bawah laut seperti Raja Ampat di Papua dan Bunaken di Sulawesi Utara.

3. Masyarakat Daerah Sungai
Sungai dipergunakan sebagai sumber air bagi kehidupannya. Sungai juga digunakan sebagai sumber pengairan bagi pertaniannya. Sungai yang dibendung dapat dialirkan ke sawahsawah. Sungai juga menjadi jalur transpor tasi bagi masyarakat. Ada salah satu usaha ekonomi yang memanfaatkan sungai dengan mendirikan pasar terapung. Pasar jenis ini dapat ditemukan di Sungai Barito, Banjarmasin. Semua usaha jual beli dilakukan di atas perahu. Oleh karena keunikannya, pasar ini juga menjadi objek wisata.

4. Masyarakat Dataran tinggi
Dataran tinggi merupakan wilaya datar yang memiliki ketinggian lebih dari 400 meter di atas permukaan air laut. Daerah dataran tinggi baik untuk menanam sayuran dan buah-buahan. Selain sebagai lahan pertanian, dataran tinggi juga merupakan tempat yang cocok untuk tempat wisata. Karena daerah dataran tinggi pada umumnya memiliki udara yang bersih, sejuk, dan segar. Contohnya dataran tinggi Dieng, di Wonosobo Jawa Tengah.

5. Masyarakat Dataran Rendah
Dataran rendah merupakan bagian dari daratan yang memiliki ketinggian antara 0-200 meter di atas permukaan laut. Seperti dataran tinggi, dataran rendah juga dimanfaatkan sebagai lahan pertanian. Selain itu, dataran rendah uga dimanfaatkan sebagai lahan untuk Industri, peternakan, dan Perumahan

Subtema 2: Pemanfaatan Kekayaan Alam di Indonesia

Sumber daya alam yang kita miliki menghasilkan kekayaan alam berupa hasil pertanian, hasil perkebunan, hasil perikanan, hasil hutan, dan hasil tambang. Sumber daya alam tersebut akan bermanfaat apabila kita dapat mengolahnya dengan baik. Setiap kekayaan alam yang kita miliki mempunyai manfaat dan kegunaan masing-masing. Beberapa contoh hasil sumber daya alam dan manfaatnya, sebagai berikut:

1. Hasil Pertanian
  • Padi sebagai Makanan pokok
  • Jagung sebagai Makanan pokok dan makanan ternak
  • Kacang kedelai Sebagai Bahan baku tahu dan tempe, bahan baku kecap, dan bahan baku susu

2. Hasil Perkebunan
  • Kelapa Sawit sebagai Bahan baku minyak goreng dan margarin
  • Karet Sebagai Bahan membuat ban
  • tebun sebagai Bahan baku gula pasir
  • Kina Sebagai Obat malaria

3. Hasil Peternakan
  • Daging sapi, kambing sebagai Sumber protein hewani
  • Daging ayam, telur ayam Sebagai Sumber protein hewani
  • Ulat sutera sebagai Bahan baku kain sutera
  • Lebah Penghasil Madu

4. Hasil Laut dan Perikanan
  • Ikan Sebagai Sumber protein hewani
  • Rumput laut sebagai Obat, bahan makanan, dan kosmetik
  • Terumbu karang Sebagai Wahana tempat rekreasi bawah laut
  • Mutiara Sebagai Perhiasan

5. Hasil Tambang
  • Minyak bumi Sebagai Bahan bakar kendaraan dan kompor
  • Gas alam Sebagai Bahan bakar kompor gas
  • Belerang Sebagai Campuran obat
  • Grafit Sebagai Bahan baku pensil
  • Marmer Sebagai Bahan bangunan

Subtema 3: Pelestarian Kekayaan Sumber Daya Alam di Indonesia

Dampak Perubahan Lingkungan yang Disebabkan oleh Manusia terhadap Keseimbangan Ekosistem
  1. Penebangan dan pembakaran hutan
  2. Penggunaan bahan-bahan kimia dan pestisida secara berlebihan
  3. Eksploitasi sumber daya laut
  4. Perpindahan penduduk
  5. Penggunaan kendaraan bermotor
  6. Perburuan liar
  7. Perusakan terumbu karang

Melestarikan lingkungan merupakan hal yang wajib dilakukan. Agar sumber daya alam tetap lestari kita harus melakukan usaha-usaha sebagai berikut.
  1. Penghematan bahan bakar dan listrik.
  2. Penggunaan energi alternatif, misalnya energi matahari, dan energi air.
  3. Penanaman kembali hutan-hutan yang gundul atau reboisasi.
  4. Melakukan pembibitan jenis tanaman unggul.
  5. Melakukan daur ulang bahan bekas.
  6. Tidak membuang sampah atau limbah ke wilayah perairan, baik sungai, danau, maupun laut.
  7. Tidak menebang hutan secara sembarangan. Kita harus melakukan tebang pilih. Artinya, kita hanya menebang pohon-pohon yang sudah berusia tua dan setelah menebang mau menanam dan menggantikan dengan pohon yang lebih muda.
  8. Tidak menangkap ikan dengan menggunakan racun, listrik, dan bahan peledak.

[Unduh] Rangkuman Materi Kelas 4 SD Tema 9 Muatan Mata Pelajaran IPS PDF


Rangkuman Materi Kelas 4 SD Tema 9 Muatan Mata Pelajaran SBdP

Subtema 1: Kekayaan Sumber Energi di Indonesia

A. Nada
Nada adalah bunyi yang beraturan dan memiliki frekuensi tertentu. Dalam musik setiap nada memiliki tinggi nada atau tala tertentu. Nada dapat diatur dalam tangga nada yang berbeda-beda. Nada sering diistilahkan dengan not, walaupun sebenarnya keduanya memiliki perbedaan arti. 

B. Tempo
Tempo merupakan ukuran kecepatan musik dalam birama lagu atau cepat lambatnya lagu dinyanyikan. Kecepatan lagu bisa diukur dengan alat bernama metronome. Keterangan tempo biasanya diletakkan di bagian kiri atas pada sebuah lagu, di bawah penulisan nada dasar lagu tersebut. Tanda ini digunakan untuk menyatakan kecepatan lagu yang tepat.

Subtema 2: Pemanfaatan Kekayaan Alam di Indonesia

Tanah Air ku
Tanah Air ku tidak ku lupakan
kan terkenang selam hidupku
Biarpun saya pergi jauh
tidak kan hilang dari kalbu
Tanah ku yang ku cintai
Engkau ku hargai
Walaupun banyak negeri ku jalani
Yang masyur permai dikata orang
Tetapi kampung dan rumahku
Disanalah ku rasa senang
Tanah ku tak ku lupakan
Engkau ku banggakan

Nada dasar : Do = Bes
Tempo : Largetto
Birama : 4/4

[Unduh] Rangkuman Materi Kelas 4 SD Tema 9 Muatan Mata Pelajaran SBdP PDF


[Unduh] Rangkuman Materi Kelas 4 SD Tema 9 Kayanya Negeriku PDF



Sumber:
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2017. Buku Siswa Tematik Kelas 4 Tema 9 Kayanya Negeriku. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Posting Komentar untuk "Rangkuman Materi Kelas 4 SD Tema 9 Kayanya Negeriku"